Science Journal of VolSU. Linguistics. 2014. Vol. 13. No. 2
Articles: 19. Pages: 139.
- СОДЕРЖАНИЕ
- Шептухина Е.М. Обращение главного редактора
-
РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
- Прохватилова О.А., Синицына Л.В. О СПЕЦИФИКЕ РИТМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ДИКТОРСКОЙ РЕЧИ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕЧИ ВЕДУЩИХ НОВОСТНЫХ ТЕЛЕПРОГРАММ)
- Чернявская Е.С. ИНТОНАЦИОННО-ЗВУКОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕКЛАМНОГО ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОГО СТИЛЯ
- Коннова М.Н. ЯЗЫКОВАЯ ТЕМПОРАЛЬНОСТЬ В ДИАХРОНИИ: КОРПУСНЫЙ АСПЕКТ
- Григорьева Т.В. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ОППОЗИЦИЯ ВЕРХ – НИЗ КАК СПОСОБ ЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
-
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ
- Шамне Н.Л., Янина В.В. МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕПРОСТРАНСТВЕННЫХ СФЕР В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
- Королькова С.А. РЕФЛЕКСИЯ И ПЕРЕВОД
- Жучкова И.И. ТЕЗАУРУСНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «TEXT LINGUISTICS»
- Жилюк С.А. ЭКЗОГЕННОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ КАК ОСОБАЯ СИСТЕМА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
-
МАТЕРИАЛЫ И СООБЩЕНИЯ
- Горюнова Ю.Н. СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ КАТЕГОРИИ СООТНЕСЕННОСТИ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
- Яковенко Л.А. ДИНАМИКА СТИЛИСТИЧЕСКИ МАРКИРОВАННОЙ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ В ФОРМЕ ИНФИНИТИВА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ КРИТИКЕ СЕРЕДИНЫ И ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА
- Шарипова Р.Р. КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА РЕГЛАМЕНТА КАК РЕГУЛИРУЮЩЕГО ДОКУМЕНТА
- Попова Л.Г., Тарасова Е.Б. ПРАГМАТИКА ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ СОВЕТА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ)
- Гукосьянц О.Ю. МЕХАНИЗМЫ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ МУЖЧИН В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННОЙ КОММУНИКАЦИИ
- Столбова С.В. ОСМЕЯНИЕ ПРЕТЕНЦИОЗНОСТИ ВО ФРАНЦУЗСКИХ И РУССКИХ АНЕКДОТАХ
- ДИСКУССИИ
-
КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
- Косова М.В., Кушнерук С.П. ПРОБЛЕМЫ ОПИСАНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ТЕРМИНОСИСТЕМЫ (ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАМИ») (Рец. на кн.: Управление документами : Термины и определения. Словарь [Текст] / М. В. Ларин [и др.]. – М. : ВНИИДАД, 2013.
- Петрова А.А. УРОК КАК ИНТЕРАКЦИЯ: МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ И ДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ 1 (Рец. на кн.: Unterricht ist Interaktion! Analysen zur De-facto-Didaktik [Text] : [Sammelband] / R. Schmitt (Hrsg.) ; Hrsg. vom Institut für deutsche Sprache. – Mannheim : Amades