Комалова Л.Р. Речевые практики протеста: ассоциативное исследование понятия
DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2024.3.3
Лилия Ряшитовна Комалова
доктор филологических наук, доцент, руководитель и ведущий научный сотрудник Центра эмерджентных практик, Институт научной информации по общественным наукам РАН
просп. Нахимовский, 51/21, 117418 г. Москва, Россия
профессор кафедры прикладной и экспериментальной лингвистики, Московский государственный лингвистический университет
ул. Остоженка, 38, стр. 1, 119034 г. Москва, Россия
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
https://orcid.org/0000-0002-0955-5315
Аннотация. Актуальность исследования обусловлена тем, что начало XXI в. ознаменовалось появлением новых общественно-политических движений, призывающих к социальным переменам во всем мире. Это обострило социальные противоречия и привело к росту социальной напряженности. Молодежь, будучи категорией населения, наиболее восприимчивой к социальному неравенству и социальной несправедливости, активно вступает в протестную активность. Цель исследования состоит в выявлении актуальных признаков понятия «протест» в представлении обучающихся московских вузов. Исследование проведено с применением методов свободного и направленного ассоциативных экспериментов. Обнаружены частотные и единичные вербальные ассоциации на слово-стимул протест и на фразу-стимул протест – это..., реализующие 15 компонентов, формирующих понятие «протест». Структурирование и обобщение полученных данных свидетельствуют о том, что в лексико-семантическом поле «протест» ядерным является ассоциат несогласие, ключевым для понятия «протест» является компонент 'предъявление своей позиции'. Установлено, что к наиболее продуктивным грамматическим способам вербализации ассоциаций относятся модели «имя сущ. (центровое слово) + имя сущ. / местоим.» и «имя сущ. + имя сущ. (центровое слово)», результаты анализа которых позволили воссоздать детальный образ протеста как социального действия в представлении информантов.
Ключевые слова: протест, несогласие, ассоциативный эксперимент, лексико-семантическое поле, грамматическая модель.
Цитирование. Комалова Л. Р. Речевые практики протеста: ассоциативное исследование понятия // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2024. – Т. 23, № 3. – С. 29–40. – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2024.3.3
Речевые практики протеста: ассоциативное исследование понятия by Комалова Л.Р. is licensed under CC BY 4.0
 3_Komalova.pdfURL: https://l.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/2944 | 65 Скачивания |