Шамне Н.Л., Дзюбенко Ю.С., Аржановская А.В., Елтанская Е.А. Репрезентация понятийного поля «Образование» в национальных вариантах французского языка [На англ. яз.]

DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2022.5.8

Николай Леонидович Шамне

доктор филологических наук, профессор кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет

просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Россия

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

https://orcid.org/0000-0002-5745-8907

Юлия Сергеевна Дзюбенко

кандидат филологических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет

просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Россия

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

https://orcid.org/0000-0002-1442-8660

Анастасия Валерьевна Аржановская

кандидат филологических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет

просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Россия

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

https://orcid.org/0000-0001-6606-3248

Елена Александровна Елтанская

кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет

просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Россия

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

https://orcid.org/0000-0001-8793-1083

Аннотация. В статье представлены результаты ономасиологического исследования понятийного поля «Образование» на материале лексики национальных вариантов французского языка Франции, Бельгии, Швейцарии и Канады (провинция Квебек). Цель работы заключается в выявлении категориальных принципов номинации и уточнении признаков межвариантных различий в трех секторах поля «Образование»: «Educational institutions (établissement d'enseignement)», «Teaching staff (personnel enseignant)», «Students (étudiants)». Принципы номинации установлены путем определения понятийной структуры значения лексических единиц, межвариантные различия – посредством категориально-семантического сопоставления дифференциальных сем значений наименований описываемого поля. Охарактеризованы общие категориально-семантические признаки номинации: место обучения или преподавания, изучаемые или преподаваемые дисциплины, профессия и возраст, статус преподавателя или ученика, уровень и специфика методологии обучения. При именовании объектов в рассматриваемых секторах поля «Образование» лексические единицы вступают в гиперо-гипонимические отношения: в каждом секторе имеется базовый концепт, который эксплицируется общей для четырех вариантов французского языка номинацией-гипонимом и семантически близкими номинациями-гиперонимами, различающимися по составу некоторых общих признаков. Значительное межвариантное разнообразие по принципам номинации отмечено в секторах «Educational institutions (établissement scolaire)», «Students (étudiants)», что объясняется социально-институциональными причинами. Вклад авторов: Ю.С. Дзюбенко осуществлен сбор и анализ лексики национального варианта французского языка Франции и Швейцарии; Е.А. Елтанской – сбор и анализ лексики национального варианта французского языка Бельгии; А.В. Аржановской – сбор и анализ лексики национального варианта французского языка Квебека; Н.Л. Шамне разработана методика исследования, выполнено обобщение материала.

Ключевые слова: ономасиология, принцип номинации, гиперо-гипонимические отношения, номинативный ряд, варианты французского языка, образование.

Цитирование. Шамне Н. Л., Дзюбенко Ю. С., Аржановская А. В., Елтанская Е. А. Репрезентация понятийного поля «Образование» в национальных вариантах французского языка // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2022. – Т. 21, № 5. – С. 83–94. – (На англ. яз.). – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2022.5.8

Вложения:

4_Shamne_etc.pmd.pdf URL: https://l.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/2653

317 Скачивания