Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание1998-99112409-197910.15688/jvolsu2.2023.2.13OtherСтратегии популяризации как дискурсивные инструменты устранения асимметрии знания [На англ. яз.]Popularization Strategies in Eliminating Knowledge Asymmetry in Expert-Lay DiscourseБогинскаяОльга АлександровнаBoginskayaOlga A.0000-0002-9738-8122Irkutsk National Research Technical University (Irkutsk, Russia)Иркутский национальный исследовательский технический университет (Иркутск, Россия)290620232221641741103202205122022https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CC BY 4.0

В статье на материале ответов врачей на вопросы пользователей медицинских форумов исследуются стратегии популяризации, применяемые в асимметричных интеракциях с целью элиминации асимметрии знания. Практическая значимость данного исследования заключается в разработке рекомендаций, которые могут стать основой эффективного дискурсивного взаимодействия медицинских работников и пациентов и помогут устранить трудности в понимании абстрактных специализированных понятий последними. В результате анализа выделены две категории стратегий популяризации экспертного знания: 1) описание, включающее деноминацию, дефиницию, перефразирование и метафоризацию; 2) иллюстрирование, включающее экземплификацию и сценаризацию. Установлено, что в изучаемом корпусе к наиболее частотным средствам популяризации медицинских знаний относятся дефиниции, перифразы и примеры, наименее частотными – метафоры и сценарии; доля комбинированных стратегий оказалась незначительной. Сделан вывод о том, что использование экспланаторных механизмов облегчает понимание сложного медицинского контента и способствует достижению прагматического эффекта в коммуникативном про- цессе, протекающем в условиях асимметрии знания. Предложенная модель анализа асимметричных интеракций на материале медицинских онлайн-форумов, в основе которой лежит выявление стратегий популяризации и сигнализирующих их языковых средств, может быть применена при анализе других типов асимметричного дискурса.

The article examines replies of healthcare professionals on ask-a-doctor forums, which have barely been treated in terms of popularization strategies employed in expert-lay interactions where a set of specialized concepts needs to be displayed in a way that enables lay users to understand them. The study was thus motivated by the lack of explicit guidance for healthcare professionals who are to interact with lay persons, and challenges faced by lay users in attempting to understand abstract specialized concepts. The study is based on the assumption that popularization strategies improve comprehensibility of medical information, prevent the emergence of communicative problems, and contribute to the dissemination of medical knowledge to a lay audience. A taxonomy of the strategies used by healthcare professionals in disseminating medical knowledge on ask-a-doctor forums is built, linguistic markers that signify these strategies in expert-lay interactions are identified. A corpus-based analysis revealed that definitions, denominations and reformulations were the most common tools employed by doctors to communicate specialized knowledge to lay-forum users. Metaphors and scenarios were infrequent in the corpus. Combined strategies were also used in doctors’ replies, but their share was insignificant. It was concluded that the use of popularization tools in disseminating medical knowledge is an effective discursive mechanism that facilitates understanding among layaddressees and produces specific reactions by resorting to familiar concepts and domains.

стратегия популяризацииасимметрия знаниямедицинский дискурспопуляризационный дискурсдефиницияметафоризацияexplanatory strategyknowledge asymmetrymedical discoursepopularization discoursedefinitionmetaphorizationAnesa P., 2016. The Deconstruction and Reconstruction of Legal Information in Expert-Lay Online interaction. ESP Today, vol. 4 (1), pp. 69-86.Anesa P., Fage-Butler A., 2015. Popularizing Biomedical Information on an Online Health Forum. Ibйrica, vol. 29, pp. 105-128.Bagiyan A.Yu., 2017. Diskursivnye mekhanizmy populyarizacii elementov nauchnogo znaniya: kogniolingvisticheskij aspekt (na materiale anglijskogo yazyka) [Discursive Mechanisms for Popularization of Elements of Scientific Knowledge: Cognitive-Linguistic Aspect (On Material of English Language)]. Nauchnyi dialog, vol. 6, pp. 9-29. DOI: 10.24224/2227-1295-2017-6-9-28 EDN: YUEYDTBellйs-Fortuсo B., 2016. Popular Science Articles vs Scientific Articles: A Tool for Medical Education. Medical Discourse in Professional, Academic and Popular Settings. Language at Work. Bristol, Buffalo, Toronto, Multilingual Matters, pp. 21-36.Bhatia V., 1983. Simplification v. Easification - The Case of Legal Texts. Applied Linguistics, vol. 4, no. 1, pp. 42-54. EDN: ILBAJFBoginskaya O., 2020. The Simplification of Jury Instructions: Legal-Lay Interactions. ESP Today, vol. 8, no. 2, pp. 297-318. EDN: RJLOBZBucchi M., 1996. When Scientists Turn to the Public: Alternative Routes in Science Communication. Public Understanding of Science, vol. 5, no. 2, pp. 375-394. EDN: JPCPXFCalsamiglia H., Van Dijk T.A., 2004. Popularization Discourse and Knowledge About the Genome. Discourse and Society, vol. 15, no. 4, pp. 369-389. DOI: 10.1177/0957926504043705 EDN: JRKGODCiapuscio G., 2003. Formulation and Reformulation Procedures in Verbal Interactions Between Experts and Semi-Laypersons. Discourse Studies, vol. 5, no. 2, pp. 207-233. DOI: 10.1177/1461445603005002004Fage-Butler A.M., 2013. Including Patients' Perspectives in Patient Information Leaflets: A Polyocular Approach. Fachsprache, vol. 35, no. 3, pp. 140-154. DOI: 10.24989/fs.v35i3-4.1326Garzone G., 2006. Perspectives on ESP and Popularization. Milano, CUEM. 230 p.Gotti M., 2014. Reformulation and Recontextualization in Popularization Discourse. Ibйrica, vol. 27, pp. 15-34.Gьlich E., 2003. Conversational Techniques Used in Transferring Knowledge Between Medical Experts and Non-Experts. Discourse Studies, vol. 5, no. 2, pp. 235-263. DOI: 10.1177/1461445603005002005Hilgartner S., 1990. The Dominant View of Popularization: Conceptual Problems, Political Uses. Social Studies of Science, vol. 20, pp. 519-539.Hyland K., 2007. Applying a Gloss: Exemplifying and Reformulating in Academic Discourse. Applied Linguistics, vol. 28, no. 2, pp. 266-285. DOI: 10.1093/applin/amm011 EDN: ILAYYHLakoff G., Johnson M., 2003. Metaphors We Live By. Chicago, University of Chicago Press. 241 p.Myers G., 2003. Discourse Studies of Scientific Popularization: Questioning the Boundaries. Discourse Studies, vol. 5/2, pp. 265-279. DOI: 10.1177/1461445603005002313Rezina R., 2019. Code-Switching in Ads and Its Effect in Culture. The ESP Journal, vol. 15 (1.1), pp. 168-213.Salerno C.M., 2019. Popularizing Copyright Law on the Institutional Platform gov.uk. PhD Thesis. Emilia. 214 p.Semino E., 2008. Metaphor in Discourse. Cambridge, Cambridge University Press. 347 p.Silletti A.M., 2015. The Role of Illustrations in Popularizing Medical Discourse. Linguae, vol. 2, pp. 65-81.Whitley R., Shinn T., 1985. Expository Science: Forms and Functions of Popularization. Dordrecht, Boston, Lancaster, D. Reidel Publishing Company. 275 p.Ask-a-Doctor Website. URL: https://www.healthcaremagic.com.MedHelp Website. URL: https://www.medhelp.org.