Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание1998-99112409-197910.15688/jvolsu2.2025.5.1OtherОНОМАСТИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НОРМАТИВНО-НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ: КВАНТИТАТИВНЫЙ ПОДХОДONOMASTIC CONTENT OF GEOGRAPHICAL NORMATIVE SCIENTIFIC TEXTS: A QUANTITATIVE APPROACHАндреевСергей НиколаевичAndreevSergeysmol.an@mail.ru0000-0001-7076-1241МаксимчукНина АлексеевнаMaksimchukNinanmaximchuk@yandex.ru0000-0003-2792-1355Smolensk State UniversityСмоленский государственный университет231220252456202905202431032025https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CC BY 4.0https://l.jvolsu.com/index.php/ru/archive-ru/989-science-journal-of-volsu-linguistics-2025-vol-24-no-5/razvitie-i-funktsionirovanie-russkogo-yazyka/2983-andreev-s-n-maksimchuk-n-a-onomasticheskoe-napolnenie-geograficheskikh-normativno-nauchnykh-tekstov-kvantitativnyj-podkhod

Исследование посвящено решению актуальных задач определения содержательных характеристик текстов учебной литературы с применением методов статистической обработки их лексического наполнения. Работа выполнена в русле междисциплинарных исследований, нацеленных на установление роли и места имен собственных в структуре общеобязательного знания и его отдельных фрагментов. В результате проведенного анализа выделено и структурировано ономастическое пространство географических нормативно-научных макротекстов. С применением квантитативного анализа выявлены состав ономастического ядра и периферии данных макротекстов, распределение онимов по тексту. Показано, что состав и частотность топонимов в географических нормативно-научных текстах служат маркерами содержания географического фрагмента нормативно-научной картины мира (общеобязательного географического знания). Полученные результаты позволяют сделать выводы не только о составе и структуре ономастического наполнения нормативно-научных макротекстов, но и о степени его устойчивости во времени. Предлагаемая методика оценки ономастической (информационной) нагруженности текста может быть использована для анализа учебников по другим предметам. Анализ ономастического наполнения географических нормативно-научных текстов, формирующего определенное ономастическое пространство, имеет практическую значимость, связанную с объективацией экспертизы текстов существующих учебников и с перспективой разработки рекомендаций для вновь создаваемой учебной литературы.

The article focuses on topical issues of statistical processing of educational books, which might contribute to their content peculiarities identification. The aim of this interdisciplinary research, within the framework of which this study is conducted, is to determine the role and place of proper names in the structure of universally mandatory knowledge and its individual fragments. The analysis undertaken resulted in identifiing and structuring the onomastic space of geographical normative scientific macrotexts. The application of quantitative analysis revealed the composition of the onomastic core and periphery of these macrotexts, as well as the basic and variable components of onyms and their distribution across the text. The composition and frequency of toponyms in geographical normative scientific texts are noted to serve as markers of the content of the geographical excerpt of the normative scientific picture of the world (universally mandatory geographical knowledge). The findings allow for conclusions not only about the composition and structure of the onomastic content of normative scientific macrotexts but also about the degree of its stability over time. The proposed methodology for determining the onomastic (informational) load of a text can be applied to the analysis of textbooks in other subjects. The analysis applied to onomastic content of geographical normative scientific texts, which forms particular onomastic space, has significant practical relevance, related to the objectification of expert evaluations of existing textbook texts and the prospect of developing recommendations for newly created ones.

имя собственноеобщеобязательное научное знаниенормативно-научный текстономастическая нагруженность текстаономастический фонквантитативный анализproper nameuniversally mandatory scientific knowledgenormative scientific textonomastic load of a textonomastic backgroundquantitative analysisАндреев С. Н., 2023. Распределение атрибутов в поэмах А.С. Пушкина и гипотеза Скиннера // Вестник Томского государственного университета. Филология. № 82. С. 5–22. DOI: 10.17223/19986645/82/1Жеребило Т. В., 2011. Термины и понятия: Методы исследования и анализа текста : слов.-справ. Назрань : Пилигрим. 108 с.Куприянов Р. В., Солнышкина М. И., Лехницкая П. А., 2023. Параметрическая таксономия учебных текстов // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. Т. 22, № 6. С. 80–94. DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2023.6.6Лапошина А. Н., Лебедева М. Ю., 2024. Сравнительный анализ текстов учебников русского языка для начальной школы с использованием количественных методов // Русский язык в школе. Т. 85, № 5. С. 7–26. DOI: 10.30515/0131-6141-2024-85-5-7-26Максимчук Н. А., 2017. Терминологическое поле ономастического пространства // Известия Смоленского государственного университета. № 4 (40). С. 155–167.Максимчук Н. А., Голубничая А. В., 2018. Ономастическое пространство учебного макротекста: константы и переменные // Ученые записки ВГУ им. П.М. Машерова. Т. 25. С. 148–154.Монахов С. И., Турчаненко В. В., Чердаков Д. Н. 2023. Школьный учебный текст в аспекте терминоупотребления: корпусный анализ // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. Т. 9, № 1. C. 27–49. DOI: 10.18413/2313-8912-2023-9-1-0-3Новиков А. И., 2007. Текст и его смысловые доминанты / под ред. Н. В. Васильевой, Н. М. Нестеровой, Н. П. Пешковой. М. : Ин-т языкознания РАН. 224 с.Суперанская А. В., 1973. Общая теория имени собственного. М. : Наука. 246 с.Супрун В. И., 2000. Ономастическое поле русского языка и его художественно-эстетический потенциал. Волгоград : Перемена. 172 с.Топоров В. Н., 2004. Имя как фактор культуры // Топоров В. Н. Исследования по этимологии и семантике: в 3 т. Т. 1. М. : Яз. слав. культуры. С. 380–383.Философия : энцикл. слов., 2004 / под ред. А. А. Ивина. М. : Гардарики. 840 c.Andreev S., 2016. Verbal vs. Adjectival Style in Long Poems by A.S. Pushkin // Glottometrics. Vol. 33. P. 25–31.Andreev S., Mнsteckэ M., Altmann G., 2018. Sonnets: Quantitative Inquiries. Lьdenscheid : RAM-Verlag. 128 p. (Studies in Quantative Linguistics ; vol. 29).Hirsch J. E., 2005. An Index to Quantify an Individual’s Scientific Research Output // Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA. Vol. 102, iss. 46. P. 16569–16572. DOI: 10.1073/pnas.0507655102Maиutek J., Popescu I-I., Altmann G., 2007. Confidence Intervals and Test for H-Point and Related Text Characteristics // Glottometrics. Vol. 15. P. 45–52.Mнsteckэ M., 2018. Counting Stylometric Properties of Sonnets: A Case of Machar’s Letni Sonety // Glottometrics. Vol. 41. P. 1–12.Naumann S., Popescu I.-I., Altmann G., 2012. Aspects of Nominal Style // Glottometrics. Vol. 23. P. 23–55.Pan X., Qiu H., Liu H., 2015. Golden Section in Chinese Contemporary Poetry // Glottometrics. Vol. 32. P. 55–62.Popescu I.-I., 2007. Text Ranking by the Weight of Highly Frequent Words // Exact Methods in the Study of Language and Text. Berlin : N. Y. : Mouton de Gruyter. P. 555–565.Popescu I.-I., Altmann G., 2006. Some Aspects of Word Frequencies // Glottometrics. Vol. 13. P. 23–46.Popescu I.-I., Altmann G., 2008. Hapax Legomena and Language Typology // Journal of Quantitative Linguistics. Vol. 15, № 4. P. 370–378. DOI: 10.1080/09296170802326699Zhang X., Liu H., 2020. Function Words in Male and Female Authors: A Diachronic Investigation of Modern Chinese Prose // Glottometrics. Vol. 48. P. 67–87.ГЕО-1 – Гладкий Ю. Н., Лавров С. Н. Экономическая и социальная география мира : проб. учеб. для 10 класса сред. шк. М. : Просвещение, 1991. 272 с.ГЕО-2 – Максаковский В. П. География. 10–11 классы : учеб. для общеобразоват. организаций. Баз. уровень. 27-е изд. М. : Просвещение, 2018. 416 с.Andreev S.N., 2023. Raspredelenie atributov v poemah A.S. Pushkina i gipoteza Skinnera [The Distribution of Attributes in Poems by Alexander Pushkin and Skinner’s Hypothesis]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filologiya [Tomsk State University Journal of Philology], no. 82, pp. 5-22. DOI: 10.17223/19986645/82/1Zherebilo T.V., 2011. Terminy i ponyatiya: Metody issledovaniya i analiza teksta: slov.-sprav. [Terms and Concepts: Methods of Research and Text Analysis. Dictionary-Reference Book]. Nazran, Piligrim Publ. 108 p.Kupriyanov R.V., Solnyshkina M.I., Lehnickaja P.A., 2023. Parametricheskaya taksonomiya uchebnykh tekstov [Parametric Taxonomy of Educational Texts]. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2. Yazykoznanie [Science Journal of Volgograd State University. Linguistics], vol. 22, no. 6, pp. 80-94. DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2023.6.6Laposhina A.N., Lebedeva M.Yu., 2024. Sravnitelnyy analiz tekstov uchebnikov russkogo yazyka dlya nachalnoy shkoly s ispolzovaniem kolichestvennykh metodov [Comparative Analysis of Texts of Russian Language Textbooks for Primary School Using Quantitative Methods]. Russkiy yazyk v shkole [Russian Language at School], vol. 85, no. 5, pp. 7-26. DOI: 10.30515/0131-6141-2024-85-5-7-26Maksimchuk N.A., 2017. Terminologicheskoe pole onomasticheskogo prostranstva [Terminological Field of Onomastic Space]. Izvestiya Smolenskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Smolensk State University], no. 4 (40), pp. 155-167.Maksimchuk N.A., Golubnichaja A.V., 2018. Onomasticheskoe prostranstvo uchebnogo makroteksta: konstanty i peremennye [Onomastic Space of Educational Macrotext: Constants and Variables]. Uchenye zapiski VGU im. P.M. Masherova [Scientific Notes of VSU Named After P.M. Masherov], vol. 25, pp. 148-154.Monahov S.I., Turchanenko V.V., Cherdakov D.N., 2023. Shkolnyy uchebnyy tekst v aspekte terminoupotrebleniya: korpusnyy analiz [Terminology Use in School Textbooks: Corpus Analysis]. Nauchnyy rezultat. Voprosy teoreticheskoy i prikladnoy lingvistiki [Research Result. Theoretical and Applied Linguistics], vol. 9, no. 1, pp. 27-49. DOI: 10.18413/2313-8912-2023-9-1-0-3Novikov A.I., 2007. Tekst i ego smyslovye dominanty [Text and Its Semantic Dominants]. Moscow, In-t yazykoznaniya RAN. 224 p.Superanskaya A.V., 1973. Obshhaya teoriya imeni sobstvennogo [General Theory of Proper Names]. Moscow, Nauka Publ. 246 p.Suprun V.I., 2002. Onomasticheskoe pole russkogo yazyka i ego khudozhestvenno-esteticheskiy potentsial [Onomastic Field of the Russian Language and Its Artistic and Aesthetic Potential]. Volgograd, Peremena Publ. 172 p.Toporov V.N., 2004. Imya kak faktor kultury [Name as a Factor of Culture]. Toporov V.N. Issledovaniya po etimologii i semantike: v 3 t. T. 1 [Toporov V.N. Research on Etymology and Semantics. In 3 Vols. Vol. 1], Moscow, Yaz. slav. kultury Publ., pp. 380-383.Ivin A.A., ed., 2004. Filosofiya: entsikl. slov. [Philosophy. Encyclopedic Dictionary]. Moscow, Gardariki Publ. 840 p.Andreev S., 2016. Verbal vs. Adjectival Style in Long Poems by A.S. Pushkin. Glottometrics, vol. 33, pp. 25-31.Andreev S., Mнsteckэ M., Altmann G., 2018. Sonnets: Quantitative Inquiries. Lьdenscheid, RAM-Verlag. 128 p. (Studies in Quantative Linguistic; vol. 29).Hirsch J.E., 2005. An Index to Quantify an Individual’s Scientific Research Output. Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, vol. 102, iss. 46, pp. 16569-16572. DOI: 10.1073/pnas.0507655102Maиutek J., Popescu I.-I., Altmann G., 2007. Confidence Intervals and Tests for the H-Point and Related Text Characteristics. Glottometrics, vol. 15, pp. 45-52.Mнsteckэ M., 2018. Counting Stylometric Properties of Sonnets: A Case of Machar’s Letni Sonety. Glottometrics, vol. 41, pp. 1-12.Naumann S., Popescu I.-I., Altmann G., 2012. Aspects of Nominal Style. Glottometrics, vol. 23, pp. 23-55.Pan X., Qiu H., Liu H., 2015. Golden Section in Chinese Contemporary Poetry. Glottometrics, vol. 32, pp. 55-62.Popescu I.-I., 2007. Text Ranking by the Weight of Highly Frequent Words. Exact Methods in the Study of Language and Text. Berlin, New York, Mouton de Gruyter, pp. 555-565.Popescu I.-I., Altmann G., 2006. Some Aspects of Word Frequencies. Glottometrics, vol. 13, pp. 23-46.Popescu I.-I., Altmann G., 2008. Hapax Legomena and Language Typology. Journal of Quantitative Linguistics, vol. 15, no. 4, pp. 370-378. DOI: 10.1080/09296170802326699Zhang X., Liu H., 2020. Function Words in Male and Female Authors: A Diachronic Investigation of Modern Chinese Prose. Glottometrics, vol. 48, pp. 67-87.Gladkiy Yu.N., Lavrov S.N. Ekonomicheskaya i sotsialnaya geografiya mira: prob. ucheb. dlya 10 klassa sred. shk. [Economic and Social Geography of the World. Pilot Textbook for 10th Grade High School]. Moscow, Prosveshhenie Publ., 1991. 272 p.Maksakovskiy V.P. Geografiya. 10–11 klassy: ucheb. dlya obshcheobrazovat. organizatsiy. Baz. uroven [Geography. 10–11 Grades. Textbook for General Education Organizations. A Basic Level]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2018. 416 p.